Cadre

14h30 : préparation pluri sous la pluie.
On avait prévu d’être en extérieur !! donc recherche de solution de repli.
La salle de réunion est utilisée pour la semaine d’échange culturel.
On visite la salle H1, mais elle n’est libre que 1 heure. Le cours dure 55 min, il faut libérer l’espace pour permettre du mouvement, soit, certes…
On se replie sur le foyer.
Les élèves nous avaient prévu à 15h35 puisque c’est écrit comme ça sur le tableau. Quel tableau ? On leur répond que c’est maintenant et dans le foyer…
On attend que l’appel EPS se fasse, on pousse baby et billard.
Ça y est.
David a préparé la première partie, sur des exercices de déambulation et de perception.
On leur explique déjà qu’ils ont le choix : où ils participent, où ils vont en étude ; et on commence.
…
« Commencez à marcher tranquillement, sans se parler, sans se rentrer dedans »
« On essaie d‘occuper tout l’espace »
« Regardez où il y a des espaces libres et occupez les »
« Accélérez »
« Choisissez quelqu’un sans lui dire et suivez le »
« Lâchez la consigne, marcher, ralentir jusque s’arrêter et fermer les yeux »

Sur les 40 minutes, 4 ont choisi dès le départ de partir en étude, on en a mis 5 dehors, deux se sont tapés dessus, une petite dizaine suivait. Le bruit, les discussions permanentes, le regard de ceux qui sont à l’extérieur, le refus d’adopter une position autoritaire font que David décide de clore l’atelier.

C’est un échec…

15h45 : on a été voir la teinture qui chauffait.
Discussion champignons et escargots avec Norbert, description de sa part d’une cargolade.
La pluie tombe toujours allégrement, voir normalement.

16h : Elsa va voir Hélène au CDI pour la préparation des heures - rencontre avec « les artistes » au CDI-.
D’ailleurs, ça nous fait bizarre cette appellation d’artistes. C’est une sacrée étiquette. Effectivement nous ne sommes ni profs, ni agents, ni surveillants. Mais on est là dans le cadre d’artistes en résidence en lycée agricole. On s’y fait doucement…Ah bon ?

16h15 : point avec Etiennette.

17h30 dans la voiture qui nous ramène à Montpellier :
Par rapport à l’interface scolaire avec les 3iéme : on se pose des questions.
On les retrouve mardi après midi, durant leurs 2h d’EPS.

This entry was posted on Thursday, October 12th, 2006 at 5:45 pm and is filed under Chrono. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.