Cadre

Jip est au Luxembourg.

David est à Bordeaux.

Elsa est à Marseille.

Et je crois que tous trois pensons au cadre laissé au lycée. Il habite un lieu scolaire vide. Actuellement ce cadre n’est traversé que par le vent, il doit être distandu, dans le ton d’Halloween…

            
Ceux qui habitent le site le regardent peut-être, et se questionnent sans doute.

Sachez que nous aussi !!

Notre cadre de travail a enfin été crée, au coeur du lycée. Que va t-on y faire ?

J’espere que ensemble, nous allons y travailler.

Et c’est effectivement ensemble et travailler qui questionnent.

d’où le texte plus personnel point elsa à lire si vous le souhaitez.

réveil décalé entre David et Elsa.
9h : David réimprime et réaccroche 3 photos qui s’étaient décrochées au CDI.
Elsa prend le café en salle de convivialité puis va scanner les productions écrites ou dessinés par les éléves de 4iéme et 3iéme.
ça vaut le coup : clicker ici même CDI 4iéme/3iéme et prod des éleves

10h30 : récréation, salle de convivialité.

Puis nous nous dirigons vers le CDI, pour préparer notre seconde intervention avec les classes de Céline : Bepa SP1 et 2. Agnés et Fanny se joignent au public et jouent le jeu.

12h45 : ça y est. Tout s’est bien passé. C’est différent : l’heure d’intervention, nous, eux, mais le plaisir reste idem. Des photos ont été prises par Etiennette, ce sera la surprise à la rentrée.

mais déja : venez voir et admirez leurs proses sur : bepa SP, petits papiers

On va donc mangé.

On range notre salle, les chambres. Et on s’en va. Nous manquerons la soirée d’Halloween au Foyer ce soir avec les internes !

14h30 : arrivée d’Elsa au Lycée.

travaux divers de rangement sur l’ordinateur et des documents papiers, un peu de comptabilité.
15h45 : rencontre avec la classe de bepa de service aux personnes 1, en cours d’éducation socio-culturel avec Karine.

cette classe a travaillé sur la représentation, et sur l’apriori envers les artistes. Nous avons donc utilisé la même structure pour nous aussi remplir cet exercice sur notre apriori sur les éléves : voir d’ailleurs le résultat sur exercice apriori .

Nous avons donc confronté ces apriori.

Puis nous avons discuté sur ce que fait PulX au lycée, du projet “cadre”, des possibilités qu’ont les éléves d’investir ce cadre, ainsi que de leur professeur.
et nous sommes allés dans le cadre. Karine semble inspiré…

16h50 : je retourne à la pharmacie pour le réapprovisionnement en boule ear . puis petite ballade dans Rivesaltes à la recherche d’un magazin bio. chou blanc.
17h30 : rangement de mots, de phrases, de fautes d’orthographes, de définitions, de questions…. bientôt à découvrir sur ce journal de bord !

19 h : repas, David arrive du train à temps pour manger des saucisses avec des haricots verts et du riz, et puis en entrée, il a mangé du taboulé, et en dessert : un yaourt.

Harmonie et Camille (celle-ci est une de nos fans) nous font causette.

19h45 : les éléves partent en étude, peu motivés en cette pré-veille de vacances. Nous rejoignons notre salle : blog.

21h50 : fin

L’album complet

7:30 Tout le monde debout, petit déjeuner (le premier à 3)

8:00 Arrivée au CDI, échauffement, on apprend que finallement il y aura 32 élèves on pensait qu’on aurit qu’une classe, c’est pas grave on rajoute des chaise. Un problème de communication sans doute.

8:30 Installation-performance autour de la documentation artistique.
“Afin que l’effet de surprise soit préservé, les artistes ont souhaité que ce programme reste mystérieux. Il le restera jusqu’à la dernière session du jeudi 9 novembre.
Ouverture de l’exposition, à découvrir par tous, également au CDI sur les thèmes cadre, mouvement, image.”
Accueil de la quatrième et de la classe de troisième accompagnées de leurs professeures de français. Ambiance calme et détendu : Hélène est ravie.

9:30 Thé vert avec Hélène, retour de quelques élèves sur la performance.

10:30 Rendez vous avec Fanny (Mme la proviseure) pour faire un point de mi période : ambiance du lycée, nos attentes, pendant ce temps une classe de maternelle traverse le cadre.

11:00 On fait nos sacs et on part en week end (le caveau est fermé)

7:30 Lever de l’ensemble de l’équipe

8:00 Petit déjeuner pour Jip et David, Elsa prend le temps de se reconstituer

8:30 Début du chantier, accompagné par Nicolas, Raymond, Mikael, David, Arnaud, Jessie. Préparation du cube par Elsa. Mise en place des traverses par Jip et David.

9:00 Elsa, business woman en action, commande de bouchons pour 200 oreilles, quête de la professeur de français Marie-Claude, rencontre d’Etiennette, prise de rendez-vous avec Fanny, recherche de Jean-Louis, tout ça avec une bonne humeur constante et un implacable sourire.

10:30 Mise en place du fond blanc pour refaire quelques photos avec Harmonie, Alexandre, Stéphane, Marie-Pierre, Norbert, Sandra.

11:30 La structure est posée. Construction du cube avec ses diagonales. Ecriture à la craie sur le parking des calculs et des schémas (La diagnonale d’un carre de 3 m fait 4m24, la diagonale du cube 5m20).

12:30 Repas (Agrémente de notre bonus fromage), Discussion avec Estelle professeure d’histoire geographie qui travaille sur la rupture en histoire de l’art.

13:40 Elsa et Jip vont en pluri avec les quatriemes pour une découverte des vins doux naturels (Muscat hors d’age de 1982 avec chocolat et petit gateau) avec Jean-Louis sous le regard d’Etiennette dans le tunnel (ambiance tropical, il fait très beau). David travaille sur les photos prise le matin.

14:40 Les quatrièmes en pluri avec Pulx. Atelier cordage, tracé du carré au sols avec des diagonales et des bissectrices. Raymond a tracé les arètes du carré à la craie blanche. Elsa questionne les élèves : “A quoi ça sert d’être un élève ?”

15:40 (:40, c’est normal c’est la sonnerie) Visite à la pharmacie de La Place, récupération des bouchons d’oreilles, petite pause réflexion sur La Place qui comporte un magnifique cadre matérialisé par 4 réverbères dans lequel performe de merveilleux etres jaunes, marron et rouges. Puis retour sur le site d’intervention.

16:30 Percement des angles du carré terrestre dans les pavés auto-bloquants. Nous sommes rassurés ils ne se sont pas fendus. Mise en place de boucles en sisal agrémentées d’une surliurre à demi-clefs intégrale en lin (On s’est régalé).

17:00 Début du montage du cadre volumique.

18:00 David retourne finir les tirages pour l’exposition. Elsa et Jip ajuste le cube.

18:45 Notre cadre est matérialisé. Une des arètes n’est pas parfaitement verticale, on l’ajustera.

19:00 Diner, on est toujours les derniers (Hé oui, on a que 10 minutes pour se présenter le soir à la cantine, et 10 minutes d’interstices temporel pour des artistes c’est pas beaucoup)

20:00 Préparation du CDI pour l’exposition-performance de demain matin.

22:00 Ecriture du blog. La tisane “bien-être” est decevante, pas trop de goût…

22:45 Rangement du local

23:00 Dodo pour Elsa et Jip. Revu des photos du jour pour David

23:45 Mise en ligne de la photo du cube et fin

7h30 : com d’Hab ! David au petit déj. avec le walkman ce matin
Puis, il est allé chercher la batterie chargée à l’atelier de Norbert, l’a remis dans la clio, est allé se laver les mains, ranger les outils puis est parti à brico-dépôt et carrefour pour mission course.
Anecdote brico-dépôt : pas de pièce de 1€ dans la poche. La charmante Virginie de l’accueil lui échange 2 pièces de 2 € et 1 de 1€ qui malencontreusement tombe sous les chariots,  comme c’est la seule, David passe  15 min à la chercher. (ça intéresse qui ?)
la musique du magasin : Clayderman. (Rondo Veneziano est en baisse, ça passe plus…).
Le rayon bobine coton a changé, les diamètres 2,5 et 1,5 étaient mélangés. Bêtise !!
David oublie que la clio est une diesel et la démarre toujours 2 fois, et part à carrefour. Il a cherché les sacs poubelle longtemps.
Au retour David change de chemin, et prend le passage à guet pour Rivesaltes-Est.  Ça c’était bien. 1 heure aller-retour.

9h et quelques : Elsa est dehors, se penche sur le cahier de note. Va rencontrer Étiennette dans la salle de convivialité, cherche Hélène pour « tester » le CDI ce soir même, ainsi que Jean-Louis pour la pluri du jeudi avec les 4iémes. Hélène ne travaille pas le mercredi, mais la vie scolaire nous ouvrira. Elsa croise Jean-louis à l’heure de la récré pour mettre en place un jeudi qui s’annonce pluvieux (nous n’avons pas de salle, tout est occupé avec l’activité sur la semaine du goût).
Sinon, Elsa s’occupe avec une communication pour la mairie de Montpellier.

11H10 : Jip apparaît, douché, mais non-rasé. Le chocolat est ouvert.
la revue de presse  « samedi 15h » est scannée, la missive est envoyée. Et on a conversé…
Jip a beaucoup discuté avec les 4iémes qui étaient en études, sur les films de la veille et l’installation du cadre. Nous avons vu Jérôme partir avec sa valise, il est le 2iéme expulsé en deux jours.

12h30 : repas, muni de Cancoillotte, de tomette de Savoie, et de bleu du Larzac.

13h30 : début atelier tresse, scoubidou et macramé pour le « cadre ». On commence : Elsa et Jip en extérieur ; David part en solo dans la préparation de son expo (prise de vue, travail et tirage). en grande partie dans le foyer - avec le film American-Pie en fond.
Camille, Arnaud, Michaël, Jessy, David, Marie-Laure nous ont rejoint surtout lorsque la pluie est apparue et que nous nous sommes réfugiés dans le local, Ils lancent les activités poésie et dessin. L’avancement du scoubidou est moyen.

19h : Elsa qui est rapide a produit 2m10, Jip la moitié. Heureusement que nous avons été aidés et que le tressage et le macramé vont plus vite. Comme il y a des chances de faire beau demain, nous décidons de poser un premier cube en sisal dans le cadre (en attendant les finitions en nœuds décoratifs). D’ailleurs, on nous pose de plus en plus la question « Mais vous allez commencer quand ? » et bien sûr nous y sommes depuis début octobre et le cadre est en perpétuel avancement. Nous allons manger.

19h45 : nous allons au CDI (la bibliothèque) pour préparer l’installation-performance de vendredi matin. Le lieu est calme, très agréable et propice au travail. Après un échauffement, nous faisons une petite impro tous les trois. C’est bien d’être tous les 3 sur la même activité ensemble.

21h40 : Raphaël arrive pour fermer alors qu’Elsa est sur la tête, lisant un livre que lui tient David. « Vous travaillez au calme » remarque-t-il. C’est vrai que l’ambiance du lycée s’échauffe à l’approche des vacances.
22h30 : blog. Elsa en profite pour terminer ses 3 mètres de tresse. Nous prenons une infusion.
Bilan de la journée : 2 plaquettes de chocolat. (L’internet à pris l’eau, ce sera publié demain).

9h : départ de Montpellier au milieu des bouchons
10h30 : arrivée, discussion et préparation.
11h15 : vidage, égouttage et séchage des bobines en coton teinté au marc de raisin. Ça a moussé durant le WE.
11h30 : réunion efficace avec Etiennette.
12h17 : point avec Hélène, au CDI.
12h30 : repas
13h30 : attente du bus pour aller en cours d’EPS avec les élèves de 3iéme.
13h40 : arrivée du bus
14h00 : vestiaire
14h10 : sortie des vestiaires
14h20 : début de l’échauffement avec Aldo, le groupe sera séparé en 2, un groupe qui sera évalué en lancé de poids, l’autre qui sera avec nous, atelier mouvement-perception-déambulation (conscience de l’espace, et du groupe) menée de vive voix par David. Après on tourne.
Impec ! On peut courir à une dizaine dans un espace d’une diamètre de 2 mètres, et aussi courir les yeux fermés, sentir le vent, le soleil. (Nous étions en extérieur.)
15h10 : fin du cours d’EPS.
15h30 : retour au lycée pour l a récréation, sous le soleil.
15h40 : Jip a écouté le groupe de rap Sniper avec Alexandre et la musique de Jessie.
16h : muni d’échelles et à partir du toit, Elsa et David avons retendu la structure de corde depuis le toit. Au poil : le chanvre s’était assez détendu, le sisal pas trop.
17h : la corde est déjà sèche, mais la couleur peu marquée : un peu foncée, verdâtre et rosâtre. Nous pourrons recommencer avec de la teinture plus concentrée, de l’hibiscus, mais après la confection des arêtes du cube. Il faut donc l’imaginer. La suspension ne devrait pas être compliquée à partir de notre toile d’araignée, aussi nous débutons une étude de motifs pour les arêtes. Finalement, nous retenons le galon de macramé, avec une âme en sisal : joli et inextensible (d’après notre première expérience de pluie). « Ici, l’utilisation d’une série de demi-nœuds sur une demi-clef renversée permettra la réalisation d’un galon d’une grande finesse. » (Le classique des nœuds de Franck Ripault) D’après une première évaluation nous aurons besoin de 8 fois la longueur en coton.
18h : nous partons faire les courses, coton et épicerie. David a oublié le bon de commande, il part le chercher dans le cahier. En fait, il ne trouve que la liste. Il avait échangé son pantalon pour le sport, le bon de commande est dedans. Par contre, la voiture ne démarre pas, les phares étaient allumés depuis le matin. Norbert revient nous ouvrir l’atelier pour recharger la batterie et nous propose de nous emmener aux courses. Mais comme il est déjà presque l’heure du repas, nous verrons demain.
19h : repas.
19h45 : nous proposons quelques clips et courts-métrages dans l’amphithéâtre.
21h15 : maintenant, le blog. Le coucher ne tardera pas.

7h30 : David se prépare à déjeuner à la cantine, comme d’habe.
9h00 : Elsa et Jip déjeunent à la salle de convivialité avec les personnels du lieux qui prennent leur pause. Les emplois du temps, les clefs, les informations et tout le monde circulent. Nous apprenons plein de choses : par exemple la décentralisation en région des lycées agricoles est imminente, après celle des lycées de l’éducation nationale.
9h30 : Elsa et Jip enchaînent sur la préparation de la teinture, motivés par Norbert. Il faut préparer deux bains :
- le premier sert à préparer les cordages, avec du sel. Nous avons déroulé les bobines et réenroulé les fils sur des cadres pour qu’il n’y a pas trop de noeuds, puis nous les avons mis dans de l’eau bouillante. Grâce à la puissance de feu de la cuisine pédagogique (20 plaques chauffantes), nous avons réussi à mettre les 80 litres de la gamelle en ébullition.
- pendant ce temps-là, nous avons préparé la teinture avec du marc et de l’eau, dans une petite casserole. Sur le petit brûleur à gaz, elle a bouillit pendant une heure. Comme il restait plein de marc et du temps, nous en avons fait une deuxième.
Pendant ce temps-là, David prépare l’expo photos au CDI (la bibliothèque). Repérage des lieux et essais de tirages avec la photocopieuse et le scotch.

Arrêt des feux sous les deux bains et vidage de l’eau salée (le jus de marc est conservé précieusement).

12h45 : c’est l’heure de l’apéro en l’honneur des visiteurs slovaques, belges et espagnols du projet européen sur l’alimentation. Muscat pétillant ou non, jus d’orange, soufflés au fromage et à la tomate.

13h : cantine. Après un premier sondage auprès des élèves, nous avons 24 ans.

13h40 : café au Robinson : toujours aucun élève en vue, ni de jolie tenancière. Il faudra être plus rapide la prochaine fois.

14h : remise en route de la teinture pour le troisième bain :
- dans la grosse gamelle, nous avons mis le jus de marc filtré par un torchon, les cordages et couvert d’eau. Retour sur le petit feu pour maintenir une chaleur tiédasse.

14h30 : préparation pluri sous la pluie.
On avait prévu d’être en extérieur !! donc recherche de solution de repli.
La salle de réunion est utilisée pour la semaine d’échange culturel.
On visite la salle H1, mais elle n’est libre que 1 heure. Le cours dure 55 min, il faut libérer l’espace pour permettre du mouvement, soit, certes…
On se replie sur le foyer.
Les élèves nous avaient prévu à 15h35 puisque c’est écrit comme ça sur le tableau. Quel tableau ? On leur répond que c’est maintenant et dans le foyer…
On attend que l’appel EPS se fasse, on pousse baby et billard.
Ça y est.
David a préparé la première partie, sur des exercices de déambulation et de perception.
On leur explique déjà qu’ils ont le choix : où ils participent, où ils vont en étude ; et on commence.
…
« Commencez à marcher tranquillement, sans se parler, sans se rentrer dedans »
« On essaie d‘occuper tout l’espace »
« Regardez où il y a des espaces libres et occupez les »
« Accélérez »
« Choisissez quelqu’un sans lui dire et suivez le »
« Lâchez la consigne, marcher, ralentir jusque s’arrêter et fermer les yeux »

Sur les 40 minutes, 4 ont choisi dès le départ de partir en étude, on en a mis 5 dehors, deux se sont tapés dessus, une petite dizaine suivait. Le bruit, les discussions permanentes, le regard de ceux qui sont à l’extérieur, le refus d’adopter une position autoritaire font que David décide de clore l’atelier.

C’est un échec…

15h45 : on a été voir la teinture qui chauffait.
Discussion champignons et escargots avec Norbert, description de sa part d’une cargolade.
La pluie tombe toujours allégrement, voir normalement.

16h : Elsa va voir Hélène au CDI pour la préparation des heures - rencontre avec « les artistes » au CDI-.
D’ailleurs, ça nous fait bizarre cette appellation d’artistes. C’est une sacrée étiquette. Effectivement nous ne sommes ni profs, ni agents, ni surveillants. Mais on est là dans le cadre d’artistes en résidence en lycée agricole. On s’y fait doucement…Ah bon ?

16h15 : point avec Etiennette.

17h30 dans la voiture qui nous ramène à Montpellier :
Par rapport à l’interface scolaire avec les 3iéme : on se pose des questions.
On les retrouve mardi après midi, durant leurs 2h d’EPS.

L’armature de la structure est posée. Deux cordes en chanvre se croisent et constituent l’épine dorsale. Les traverses sont en sisal.

7h30 : David, le courageux met son réveil pour aller prendre le petit déj au réfectoire.

8h55 : En attendant Jip, pour le rendez vous de 9h, Elsa rencontre Norbert dans la cour avec l’échelle, prêt ! Elle teste donc l’échelle mise en parisienne, va toucher la branche de l’arbre central, et va prendre son café en salle des profs.

A partir de 9h : rencontre, Norbert, échelle, les noeuds : atelier apprentissage de la surliure à demi-clefs : “la succession de demi-clefs forme un joli motif ” (manuel des noeuds de Gordon Perry). On sort le matériel : cordes en chanvre, en sisal et en lin. On se fait un point architecture sur photocopie à l’échelle de la cour (merci Norbert).

On monte sur le toit, on protége les cordes et les murs de toile de jute et c’est parti : on accroche et on lance les 2 cordes principales vers la cours , vers les arbres. Avec les gants, les échelles on monte, on tire, on accroche…. voir photos.

Des 4iéme en étude nous ont aidés à la surliure et à la couture des manchons. la décoration à la craie commence avec Mickaël.

13h : pause repas.

14h : reprise : de nouveau point sur l’architecture de la toile d’araignée du chapiteau et apprentissage du noeud de Meunier “C’est du bon positionnement du tour croisé supérieur que dépend l’effet autobloquant du noeud de Meunier. Lorsqu’il est serré : mieux vaut sortir son canif !”

Continuation du montage.

L’arrivée de la délégation slovaque dans le cadre d’échange avec le lycée nous vaut une dégustation de petits gâteaux faits maison !!

La décoration à la craie de la cour prend des couleurs et de l’ampleur !!

18h : pause au Robinson : une certitude se dessine : les éléves n’y sont pas !

19h : repas.

20h : petit bilan de la journée. préparation de la pluri avec les 3iéme et rédaction du blog.

22h10 : extinction des feux.

Mise à disposition d’une boite de craies. Des dessins apparaissent autour du cadre.

Echelles, cordes, atelier surliage.

8:00 Petit Déjeuner
8:30 Présentation de [Samedi 15h] au 3ieme
9:40 Présentation de [Samedi 15h] au 4ieme
10:30 Plan de la structure en corde
12:30 Repas
14:00 Achat de matériel pour la construction du cadre
16:30 Visite de la cave pour récupérer du marc de raisin
18:00 Sélection de clips et court-métrages
19:00 Diner
20:00 Présentation de la sélection aux filles internes (les garçons étant collés pour avoir coupé l’eau chaude des filles)
21:20 Fin de la présentation
21:30 Petit bilan, comptabilité, blog
23:30 Fin de la journée

19:00 Arrivée pour le diner d’Elsa et de Jip
19:30 Rencontre avec les Élèves autour du cadre
20:30 Préparation de la présentation de [Samedi 15h] à l’amphithéatre
21:15 Visite du toit, préparation du schéma
23:00 Extinction des lumières

7:30 Petit Déjeuner
8:30 Rendez Vous avec Hélène du CDI mise en place de 4 temps dansés dans la bibliothèque ( 20 oct, 24 oct, 6 nov, 9 nov) d’une installation sonore et d’une exposition d’image (accrochage le 19 oct)
Les thèmes de ces interventions sont cadre, mouvement, image.
9:30 Salle de convivialité. Discussion avec Céline autour de l’accueil de ses élèves en CDI.
10:00 Présentation de Sylvie directrice du CFA par Fanny.
10:15 Point avec Norbert, discussion autour de l’installation de notre cadre, visite du toit de l’internat ( elle est bien cette région), réparation du volet de la chambre d’Elsa, ajustement du mitigeur de notre douche.
10:45 Préparation de la présentation de notre précédent projet [Samedi 15h]. Cette présentation aura lieu mardi (10 oct) au matin dans l’amphi.
12:15 Présentation de notre plan d’action à Etiennette.
13:00 Repas.
13:20 Retour email de Montpellier Quartiers Libres.
13:30 Choix de la date de notre intervention durant le cours de sport d’Aldo : le 17 octobre.
14:00 Point échelle avec Martine.
14:15 Préparation des courses à Brico Dépot avec Norbert : c’est pour Mardi (10 oct) après midi.
15:00 Réservation de l’amphi, Sélection des photos pour la présentation de [Samedi 15h].
15:30 Tracé du cadre à la craie en présence des élèves durant la pause. Discution autour du cadre avec les plus curieux
16:00 Discution avec Stéphane le prof d’anglais

7:40 Petit déjeuner
8:00 Rencontre avec Frédéric le responsable informatique.
8:30 Rencontre avec Agnès la CPE
9:30 Mise en place du blog
10:30 Point dans la cour pendant la pause
11:00 Discussion autour du cadre avec Norbert
12:10 Choix de la solution : un cadre éphémère, mobile et suspendu
12:30 Déjeuner
13:00 Départ pour Opoul pour faire de l’escalade avec Aldo le prof de sport et les élèves :
Ella, Harmonie, Jennifer, Kevin, Nicolas, Raymond, Romain.
16:45 Courses
19:00 Diner
20:00 Réunion Agenda, Préparation de la semaine suivante : Mise en place d’un cadre suspendu, installation le mercredi toute la journée ( si il y a pas de vent)
23:00 Couvre Feu

Nous voici assis dans la chambre d’internat.

11:00 Atterissage de Pulx en Clio dans la cours du Lycée
11:15 Distribution des clefs 109,110,111, 87, 80,81, 114 , 31 par Norbert
12:30 Repas au self
14:00 Point sur le planning lycée avec Etiennette.
14:30 Rencontre des pions surveillants Magali et David.
15:00 Rencontre de quelques professeurs: Karine, Céline, Aldo.
16:00 Baignade à la rivière. Visite des environs
18:30 Visite du bar “Le robinson” pour rencontrer des élèves à l’extérieur du cadre scolaire.
Nombre d’élèves rencontrés : 0. La présence des élèves dans ce lieu n’est donc pas prouvé.
19:00 Repas avec les internes au self à leur table
19:20 Temps informel, rencontre avec les internes, baby-foot. Discution avec Sandra et David.
21:15 Montée dans les chambres
22:00 Couvre feux.